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Lectura Estudio del razonamiento lógico-matemático desde el modelo de las inteligencias múltiples
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Gratificaciones de funciones sin calculo
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lectura El pensamiento matemático-investigativo desde el enfoque científico tecnológico
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Análisis critico Nº 2 Estudio estudio razonamiento lógico-matemático desde el modelo de las inteligencias múltiple
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Análisis critico nº 1 pensamiento matemático-investigador
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DIARIO DE DOBLE ENTRADA
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DIARIO DE DOBLE ENTRADA Comprensión o memorización: ¿Estamos enseñando lo correcto?: Eric Mazur Nombre: Joe López Fecha de envío: 24 de mayo 2019 Cédula:8-295-900 Evaluación: 1. Anote los datos bibliográficos de acuerdo a la norma APA. (5 puntos) No olvide incluir la dirección de Internet de donde se ha tomado el artículo. E. Mezur. Departamento de Física, Universidad de Harvard, Cambridge, MA 02138, USA Cerezo, R., & Núñez, J., & Fernández, E., & Suárez Fernández, N., & Tuero, E. (2011). Programas de intervención para la mejora de las competencias de aprendizaje autorregulado en educación superior.. Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 50 (1), 1-30. 2. Resumen completo de lectura . profesor Mazur hizo un recorrido por el proceso que lo llevó de un modelo de enseñanza centrado en el paradigma tradicional, enfatizando...